坚持不懈抓常规 齐心协力促教学 —飞林文武学校2020年12月份教学常规检查记实

教学常规是学校教学工作的核心，是每位教学者必须具备的最正常的规范性教学行为，是应该遵循的最起码的教学规矩，教学常规是教学经验、教学策略和教学规律的具体化、规范化和可操作化，是提升教学质量的重要举措。 

为了构筑高效课堂，不断提升教师的业务水平，我校多年来始终对教学常规工作常抓不懈。12月底，教务处牵头组织了2020年最后一次的教学常规大检查。

本次检查的内容有：集体备课、教案设计、听课、议课、作业检查、教学评价等方式。在教务处、教研组、备课组领导的仔细检查中，我们发现了优美如画的作业 、设计新颖别致的教案本，更看到了老师们勤勤恳恳的工作态度，领略到老师们孜孜以求的可贵精神 。

NO .1  备课、上课 

备好课是上好课的前提，老师们结合新课标的要求认真钻研教材，同学科同年段的老师相互合作，确定教学目标，分析学情，准确把握教材的重难点，备课不仅备教材还备学生备教法学法。老师们对教案一次次的商讨、修改，不断地完善。

NO .2   听课、评课

本学期各教研组各学科都能积极参加教研活动，每一节公开课，老师们都能专心倾听，认真记录，精心挖掘课堂闪光点，及时发现存在的问题。课后人人参与评课，把课上存在的问题和值得商榷的地方大胆提出来，共同商讨，相互促进。授课者和评课者点对点进行交流互动，取长补短，相得益彰，在相互切磋交流中不断提升教师的专业素养和教学水平。

NO .3 教案方面

教案检查，主要是检查老师们教案书写是否规范美观，各个环节是否齐全，备课过程是否详尽，学情是否进行分析，重难点是否突出，教法是否得当，学法指导是否有针对性，教学反思是否及时，是否切合实际，等等。

检查结果表明，老师们都能熟悉教材，规范备课；能精读新课标要求，精准把握教材重难点；备课过程既备教材，又备学生；教学反思一针见血；学情分析一步到位；教学评价因人而异；教学环节环环相扣，层层递进；板书设计简洁明了，别具匠心。

NO .4 作业方面

作业检查，主要看任课教师布置作业是否有层次感，作业内容是否健康合理，作业量是否适中，作业次数是否符合要求，作业是否及时认真批改，作业批改是否有评价，作业本是否按班级学生人数收齐，学生书写作业是否规范，字体是否美观等。

优秀作业层出不穷，精彩纷呈。学生书写规范、字体娟秀；老师分层布置作业，科学合理，针对性强，充分体现了“因材施教、因人施教”的原则；老师批改及时认真，评价富有激励性；每位教师都重视指导学生及时订正错题，并进行二次批改。

每周一小查，每月一大查，加强了学校的教学常规管理，提高了教师的教育教学能力，督促了教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、合理化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，更重要的是加快新教师成长的步伐，激励老教师们在教育教学上永不止步，奋发向上。

让我们满怀信心期待2021年的到来，2021我们将更加努力，教育教学工作更上一层楼。